教学相长，和孩子们共同成长

站在教室外侯课，郎朗的背书声传来“党…………”驻足停留，听着学生铿锵有力的声音，自豪感油然而生，不禁跟着学生一起大声的背诵起来，这已不是单纯背诵，不再是枯燥的政治课学习，更像铮铮誓言，迸发着强烈而有活力的爱国主义热情。

作为一名普通的一线思想政治教师，我更能深刻的体会到生活在新时代的青少年内心深处的爱国主义情怀在生根发芽。课堂上的一幕幕仿佛就在眼前。看到袁隆平先生的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，有学生主动站起来大声的说“为中华之崛起而读书”，没有引导，没有事先讨论，那一刻定是孩子内心最真实的想法。孩子们立下雄心壮志，要做时代的弄潮儿，那一刻相信孩子心中定是满满的中国梦。讲授改革开放以来在中国共产党的领带下取得的成就时，一幅幅时代变化的图片，一组组真实数据，我在孩子眼中看到了光，那一刻定为那一抹中国红而自豪。对国家有认同，对发展有信心，对制度有底气就这样在孩子心底慢慢的生根发芽，茁壮成长。那些时刻，我有幸见证，作为思政老师，我是骄傲的，自豪的。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。作为一线教师能够见证孩子的成长，助理学生成长，我是幸福的。教学相长，和孩子的共同成长中，我收获的更多。在今后的工作中一定积极响应号召，厚植爱国主义情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，做一名政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正的思政老师。