青年教师先做“明师”

“学高为师，身正为范”，体现了教师职业的本质。青年教师在成为“学高名师”之前，应该先做“身正明师”，“名师”和“明师”虽只有一字之差，但“明师”却包含了作为一个优秀教师最可贵的品质。

“明师”要明白事理。教师作为社会的核心力量，在党的英明领导和社会的大力支持下，发挥着教书育人的关键作用。青年教师更应该要始终牢记“立德树人”的使命，遵循社会主义核心价值观，自觉提高社会公民素养，注重培养学生的道德品德、思想修养和文化素养。真正做到将德育渗透到每一节课当中。

“明师”要明辨是非。教师还要坚持法治教育，严格遵守教育行业纪律，拒绝贪污受贿、盗用公款、玩忽职守、滥用职权等不良行为，在教学、管理中践行“六个积极”，不断改进作风积极推动学校正风正气发展。学生的行为是折射的镜子，只有教师以身作则，廉洁从教，才能培养出遵守法律法规的社会人才。

“明师”要明白方向。青年教师要始终坚守职责所在，把教育作为自己的信仰，让每一个学生都能得到正确的教育和有效的指导。我要把传授知识、培养德育作为自己最重要的工作，把自己建构成一个真正为学生服务的模范。要把教育作为人们最根本的事情，建立起真正意义上的教育关系，把教育看作一种公益和慈善事业，用心去帮助学生成长，让他们能够发展潜能，去实现自身的价值。

简而言之，明师就是“明白”的老师。这个明白，是对人生、对教育、对教学、对学生、对学科中的众多内容了如指掌，明明白白，并按照规律去做事。当然，这样的要求未免太高了。但如果终其一生，坚守教师职业道德，守住内心的道德“红线”，兢兢业业教书育人，也就难能可贵，可以称之为“明师”了。